EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

EVALUACIÓN GLOBAL

El desarrollo de las capacidades expresadas en los objetivos generales de la educación infantil.

• Conocer su propio cuerpo ,sus posibilidades y aprender a respetar las diferencias.
• Observar y explorar el entorno familiar,natural y social.
• Adquirir autonomía en sus actividades habituales.
• Desarrollar capacidades afectivas.
• Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
• Iniciarse en habilidades lógico-matematícas.

EVALUACIÓN CONTINUA

Para poder acomodar las actividades docentes al ritmo de aprendizaje y desarrollo del alumno.

(tiempos,recursos,motivación,estrategías,etc).

EVALUACIÓN FORMATIVA

Es usada para apoyar o reforzar el desarrollo continuado de cada uno de los alumnos (actividades de refuerzo y adaptaciónes curriculares).

INTERNET

UTILIDADES DIDÀCTICAS

Internet es una herramienta con una gran potencialidad didàctica que cada dìa entra con màs fuerza y en los paìses en el mundo.

Internet hemos de verlo como un potente medio de comunicaciòn que ofrece una serie de posibilidades para los centros educativos y que,sin duda alguna,todos los alumnos deben conocer y dominar como una materia instrumental de desarrollo personal màs que,tales como la lectura o la escritura,lo que se ha llamado la alfabetización digital.

LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA

La pizarra interactiva ,tambìen denominada pizarra digital interactiva (PDi) consiste en una computadora conectada a un vìdeo-proyector,que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie,desde la que se puede controlar la computadora,hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada,asì como guardarlas,imprimirlas,enviarlas por correo electrònico y exportarlas a diversos formatos.

MODELOS DIDÁCTICOS

TIPOLOGÌA DE CONTENIDOS

RECURSOS DIDÁCTICOS

RECURSOS EDUCATIVOS PARA PRIMARIA DESTACADOS PARA NIÑOS.

MATEMÁTICAS

Problemáticas Primaria. Problemáticas Primaria presenta una amplia galería de actividades que ayudarán al profesor a fomentar en el alumnado aspectos formativos tales como; razonamiento; capacidad de acción simbólica; curiosidad; creatividad, perseverancia y exhaustividad.

CONOCIMIENTO DEL ENTORNO

El caracol Serafín. “El caracol Serafín” es un juego didáctico multimedia especialmente elaborado para niñas y niños con ceguera o deficiencia visual por la Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE).

LENGUAJES: COMUNICACÍON Y REPRESENTACIÓN

Pequetic. Pensado para el alumnado de Infantil, este recurso pretende cubrir dos objetivos básicos: Intentar ser una aplicación informática de utilización muy sencilla para los alumnos más pequeños y facilitar al profesorado de educación infantil una aplicación de fácil manejo para comenzar a utilizar el rincón del ordenador con su clase.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL,SOCIAL Y CULTURAL

Materiales on - line para pizarra digital interactiva. Conjunto de recursos orientados a facilitar el trabajo en el aula con pizarra digital interactiva en el área de Conocimiento del medio natural, social y cultural.

DIDÁCTICA GENERAL

DIDÁCTICA

La definición literal de didáctica en su doble raíz docere: enseñar y discere: aprender.

La Didáctica es la disciplina o tratado riguroso de estudio y fundamentación de la actividad de enseñanza en cuanto propicia el aprendizaje formativo de los estudiantes en los más diversos contextos.

La pedagogía es la teoría y disciplina que comprende,busca la explicación y la mejora permanente de la educación y de los hechos educativos.